1.【答案】A。中公教育解析：句中的“還是應(yīng)該”體現(xiàn)的是一種“反其道而行”的做法，由此可知，題干中前后兩空應(yīng)表示相反的意思。四個(gè)選項(xiàng)中，只有“競(jìng)爭(zhēng)”與“合作”符合這一特點(diǎn)，故正確答案為A。本題干擾項(xiàng)為C。雖然“協(xié)作”與“分工”某種程度上也存在相反關(guān)系，但與“即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的年輕人”相對(duì)應(yīng)，顯然強(qiáng)調(diào)“合作”意識(shí)比“分工”意識(shí)更有必要。

2.【答案】D。中公教育解析：“擴(kuò)大”、“維護(hù)”與“能力”搭配不當(dāng)，排除A、B。由“一味”、“低層次需求”、“格調(diào)不高”可知，第二空應(yīng)該填一個(gè)帶貶義的詞，四個(gè)選項(xiàng)中只有“迎合”符合這一要求。故本題答案選D。

3.【答案】D。中公教育解析：本題考查對(duì)相關(guān)法律術(shù)語(yǔ)的了解�，F(xiàn)代國(guó)家的法制是由立法、執(zhí)法、司法、守法和法律監(jiān)督等環(huán)節(jié)和活動(dòng)構(gòu)成的完整概念，對(duì)法律執(zhí)行過(guò)程中的違規(guī)和失誤行為進(jìn)行的監(jiān)察和督促屬于“法律監(jiān)督”的范疇，故第一空應(yīng)選“監(jiān)督”，排除A、B。“法律解釋”是指一定的人或組織對(duì)法律規(guī)定含義的說(shuō)明。當(dāng)執(zhí)法者的行為缺乏有效的監(jiān)督時(shí)，法律條文就可能被其任意解釋?zhuān)瑥亩鴨适��?yán)肅性。本題選D。

4.【答案】B。中公教育解析：第一個(gè)空與寺廟相對(duì)應(yīng)，寺廟的標(biāo)志特點(diǎn)不是“大氣”和“豪華”，排除C、D項(xiàng);后一個(gè)空與書(shū)院相對(duì)應(yīng)，書(shū)院的標(biāo)志特點(diǎn)不是“大氣”，排除A項(xiàng)，故選B項(xiàng)。

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