【導(dǎo)語】社區(qū)工作者行測備考的掌握是部分地區(qū)社區(qū)招聘的重點考察內(nèi)容，因此掌握社區(qū)行測的知識技巧也是十分必要的，中公教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)根據(jù)社區(qū)考試特點，為大家整理了一下內(nèi)容，供大家參考學(xué)習(xí)。

語句排序?qū)儆谡Z句表達部分的內(nèi)容，所考查的知識點穩(wěn)定在兩個方面，一是抓標志詞語，二是抓行文脈絡(luò)。這一部分的知識點，在考試過程中是容易拿分，也是容易消耗時間的。接下來，中公教育專家?guī)е�各位考生一起去掌握解決語句排序的方法和技巧。

語句排序，即將多個句子順序打散，無規(guī)則排列，然后要求將句子重新排列，完成正常語序的表達。

在進行語句排序的解題過程中，各位考生不僅要學(xué)會憑借語感來進行順讀，還要能夠從題干關(guān)系、選項分析中，快速找到答案。以下幾個內(nèi)容考生要注意：

(一) 從選項設(shè)置類型出發(fā)

做過試題的考生會發(fā)現(xiàn)，語句排序在選項設(shè)置中，分為四種情況。第一種，1-1-1-1型，即四個選項所組合的順序中，首句都不一樣，這時候各位考生可以從尾句進行篩選排除，再確定順序;第二種是2-1-1型，面對這樣的情況，從概率角度而言，答案多在二中，即多在首句相同的兩個選項里;第三種是2-2型，遇見這樣的選項，各位考生可以先從首句進行排除，再看首句和第二句的關(guān)系是否合乎邏輯，后看尾句是否可以進行答案辨析;后一種是3-1型，即三個選項的首句相同，從正確答案出現(xiàn)的概率來看，正確選項基本在三個首句相同的選項里，所以，此時，各位考生可以先看尾句，再看首句和第二、三句的邏輯順序。

(二) 從邏輯起點處進行排除

所謂邏輯起點，即首句。各位考生在解題之前，需要知道哪些句子不能做首句。

第一，人稱代詞(“我”和“你”除外)、指示代詞不做邏輯起點;第二，含有總結(jié)性詞語的句子不做邏輯起點;第三，具體分析、描述性的句子(原因分析、數(shù)據(jù)列舉等)不做邏輯起點;第四，關(guān)聯(lián)詞的后半部分不做邏輯起點。牢記這幾種情況，并且熟練運用，可以幫助各位考生在做題過程中節(jié)省時間，并提高正確率。

(三) 看標志詞語合并同類

標志詞語的查找和確認，可以幫助各位考生確定同類句子的位置關(guān)系，從而明確行文。我們常見的合并同類的標志詞有：第一，人稱代詞、指示代詞。看到這一類詞語，就要明確在該句話之前一定有它所指代的對象;第二，關(guān)聯(lián)詞。關(guān)聯(lián)詞因其會被成對使用，所以在審題過程中，各位考生需要注意關(guān)聯(lián)詞所引導(dǎo)的句子之間的關(guān)系，合乎邏輯時即可合并;第三，重復(fù)詞，即意思發(fā)生重復(fù)的詞語。這一類詞也可叫做高頻詞，例如之前的試題里，①句里提到“天人合一”④句里提到“正是這種天人合一”，從這里我們就可以知道他們的順序是①④。

(四) 看詞語和邏輯理順序

當然，標志詞語的查找，除了可以幫助大家合并同類，還能夠幫助各位考生確定邏輯順序。第一類即順序詞，順序詞細分又可以分為三類，時間順序、空間順序和邏輯順序，以時間順序和空間順序為常見情形。第二類是總結(jié)詞，總結(jié)詞常出現(xiàn)在段尾，所以，看到總結(jié)詞各位考生可先將其放在結(jié)尾處，倒退回去，理清句子間的關(guān)系。

接下來通過一道例題來進行演示。

例題：

①他們保存歷史的唯一辦法是將歷史當作傳說講述，由講述人一代接一代地將史實描述為傳奇故事口傳下來。

②但是，沒有人能把他們當時做的事情記載下來。

③這些傳說是很有用的，因為它們能告訴我們以往人們遷居的情況。

④我們從書籍中可以讀到5000年前近東發(fā)生的事情，那里的人早學(xué)會了寫字。 ⑤但直到現(xiàn)在，世界上仍然有些地方，人們還不會書寫。

將以上5個句子重新排列，語序正確的是：

A.①③②④⑤ B.④①③②⑤ C.④⑤①③② D.①②③④⑤

【中公解析】答案選C。看見語句排序題，首先看答案。我們會發(fā)現(xiàn)有兩個邏輯起點①和④，這時候返回原文可發(fā)現(xiàn)，①句是以“他們”開頭，人稱代詞開頭的除了“我和你”以外，皆不做邏輯起點。所以，此時可以排除A、D兩項，還剩B、C，然后再確定④后面跟誰，這時候，我們細度句子，了解到那里的人早學(xué)會寫字，既然如此，他們保存歷史的方法就不可能是當做傳說進行講述，所以可以排除B，答案就出來了，正確選項為C。

中公教育專家希望通過這個例題的演示，能夠讓各位考生更加清楚明白如何進行語句排序的解題。

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