您現(xiàn)在的位置:首頁 > 考試題庫 > 每日一練 >
2015-07-03 10:57:30 來源:
1.答案: B。解析:現(xiàn)在的白熾燈大多選用鎢絲作為燈絲材料,而鎢絲受熱易產(chǎn)生升華現(xiàn)象,一部分鎢原子變?yōu)殒u蒸氣,離開鎢絲,遇見較冷的燈泡玻璃時會產(chǎn)生凝華現(xiàn)象,故用久的鎢絲燈會變黑。故正確答案為B。
2.答案: C。解析:鐘表中秒針轉(zhuǎn)動的速度較分針、時針轉(zhuǎn)速高,所以轉(zhuǎn)動很容易受外力影響,而懸掛著的鐘表,從刻度12到刻度6時,秒針自身的質(zhì)量對秒針軸形成的力矩與鐘表本身的驅(qū)動力矩相同,可幫助秒針前進,當秒針從刻度6位置開始到刻度12時,秒針自身產(chǎn)生的力矩與鐘表走動的驅(qū)動力矩正好相反,這力矩在秒針處于刻度9位置時達到很大,一旦超過該點,力矩又減少。所以當鐘表驅(qū)動能量將盡,驅(qū)動秒針的力矩越來越弱,不能抵御秒針從刻度6到刻度9這段路程的反向力矩時,秒針往往就停在這段位置,特別是在接近反向力矩很大的9點方向處了。故本題答案為C。
3.答案: A。解析: 裝甲兵以坦克為基本裝備,主要執(zhí)行地面突擊任務(wù),是陸軍的重要突擊力量。迫擊炮是一種炮身短、射角大、彈道弧線高、以座鈑承受后座力、采用炮口裝填、發(fā)射帶尾翼彈的曲射滑膛火炮。射程較近,輕便靈活,能射擊遮蔽物后方的目標,是一種支援和伴隨步兵作戰(zhàn)的有效的壓制兵器。故本題答案選A.
4.答案: A。解析:太陽含有大量的氫。它核心的溫度超過攝氏1500萬度。在超高溫與超高壓的情況 下,氫產(chǎn)生核反應(yīng):四個氫原子結(jié)合成一個氦原子,其間損失了0.76%的質(zhì)量。 這些微的質(zhì)量損失,會轉(zhuǎn)化成為巨大的能量,以光、熱與其他的輻射形式向外放射出來。故本題選A。
5.答案: B。解析:光年是天文學(xué)中計算星體間距離的單位,指的是光在一年中所經(jīng)過的路程,是長度單位。故正確答案為B。
6.答案: A。解析:詹姆斯•查德威克是英國物理學(xué)家;歐內(nèi)斯特•盧瑟福是英國物理學(xué)家;麥克斯韋也是英國物理學(xué)家,只有哈恩是德國人,并且首次發(fā)現(xiàn)了核裂變.
7.答案: C。解析:A望聞切問源自《難經(jīng)》作者秦越人(扁鵲),B選項前半句正確,后半句醫(yī)圣是張仲景,D五臟指心肝脾胃腎,膽是六腑之一。“腑”是指空心的器官,有膽、胃、大腸、小腸、膀胱、三焦,受五臟濁氣,名傳化之府,故為六腑。女子,則加子宮為七腑,但不是男女都有,一般用五臟六腑統(tǒng)稱人體重要器官。
8.答案: A。解析:>這是太陽輻射到達地球后的情況 (1)太陽輻射到達地面后,地面吸收太陽輻射而增溫; (2)地面增溫后產(chǎn)生地面長波輻射,將其中的大部分能量以輻射的方式傳送給大氣,大氣強烈吸收地面輻射而增溫; (3)大氣增溫后又產(chǎn)生大氣長波輻射,一小部分射向宇宙空間而散失,剩余的絕大部分射向地面,我們稱之為“大氣逆輻射”。大氣逆輻射在很大程度上彌補了地面輻射所損失的能量,從而起到了對地面的保溫作用。因此,本題選擇A項。
9.答案: D。解析:A、聲音的傳播需要介質(zhì),沒有介質(zhì)即真空時,聲音是不能傳播的,故A不正確;
B、在房間里,由于說話的地點離墻較近,聲音傳到墻壁上反射回來的時間與說話的時間幾乎是同時的,時間差太短,所以耳朵聽不出說話聲與回聲的區(qū)別,并不是沒有回聲,故B不正確;
C、聲音可以在介質(zhì)氣體,液體,固體中傳播,故C不正確。
故正確答案為D。
本題相關(guān)知識點:
聲音產(chǎn)生的條件,傳播的條件,聲速的影響因素:
一切正在發(fā)聲的物體都在振動,正在發(fā)聲的物體叫聲源;
聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都可以作為傳聲介質(zhì);聲音不能在真空中傳播;
聲音的傳播速度與介質(zhì)種類、溫度有關(guān),一般在固體中聲速很大,液體中其次,氣體中很小;
聲音傳播時遇到障礙物可以發(fā)生反射。
10.答案: C。解析:根據(jù)題意,對于居民來說,按分類放置生活垃圾,不會產(chǎn)生費用,C項原因很不可能,故正確答案為C。
更多考試信息請查看社區(qū)工作者考試網(wǎng),了解社區(qū)工作者考試時間、社區(qū)工作者考試內(nèi)容。
注:本站稿件未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載,轉(zhuǎn)載請保留出處及原文地址。
標簽:
(責任編輯:ershixiong)
免責聲明:本站所提供試題均來源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡(luò)搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學(xué)習(xí)使用,不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問題,請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除