【導(dǎo)語(yǔ)】社區(qū)工作者行測(cè)備考的掌握是部分地區(qū)社區(qū)招聘的重點(diǎn)考察內(nèi)容，因此掌握社區(qū)行測(cè)的知識(shí)技巧也是十分必要的，中公教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)根據(jù)社區(qū)申論的考試特點(diǎn)，為大家整理了一下內(nèi)容，供大家參考學(xué)習(xí)。

所謂“形容”關(guān)系是指兩個(gè)詞中其中一個(gè)詞或成語(yǔ)是形容另一個(gè)詞的。

【例題】溫腹經(jīng)倫 對(duì)于( ) 相當(dāng)于 ( )對(duì)于 震撼

A. 才能∶精彩絕倫 B. 才華∶觸目驚心

C. 才干∶美輪美奐 D. 才學(xué)∶絢麗多彩

【解析】從此題的形式中我們可以清晰的看出兩組詞中前面的詞是一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)所表達(dá)的意思是形容后面那個(gè)詞的。“溫腹經(jīng)倫”的表面意思是整理過的蠶絲，引伸為人的才學(xué)、本領(lǐng)，形容人極有才干和智謀。由此可以看出答案鎖定在B和C上;我們?cè)賮?lái)看“觸目驚心”跟“美輪美奐”，可以清晰的辨別出“觸目驚心”是形容“震撼”的。因此本題的正確答案是B選項(xiàng)。

【小結(jié)】從這道題我們可以看出，現(xiàn)在的類比推理出題方式已經(jīng)從單純的二元關(guān)系轉(zhuǎn)到更多的涉及常識(shí)方面的考察�；�本常識(shí)的知識(shí)考察的增多也是對(duì)類比推理難度的提升。

【例題】萎靡不振對(duì)于( )相當(dāng)于( )對(duì)于食物

A.動(dòng)力：饑腸轆轆 B.活力：豐衣足食

C.精力：饑寒交迫 D.毅力：饑不擇食

【解析】此題相對(duì)于上一個(gè)題來(lái)講難度更大，這道題是一個(gè)“反形容”關(guān)系。從形式上來(lái)講，都是一個(gè)成語(yǔ)對(duì)一個(gè)實(shí)詞。因此我們首先來(lái)看第一個(gè)成語(yǔ)“萎靡不振”。“萎靡不振”形容情緒低沉，精神頹廢。但是我們發(fā)現(xiàn)，在選項(xiàng)中的第一個(gè)詞沒有這類詞匯，都是反義詞匯，那么可以明確的判別出這是一個(gè)“反形容”關(guān)系。從第二組詞中我們可以看到，跟食物是“反形容”關(guān)系的是“饑腸轆轆”。因此正確答案是A選項(xiàng)。很多同學(xué)誤選C選項(xiàng)，C選項(xiàng)中“饑寒交迫”強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)層面的含義：一是饑餓、二是寒冷。因此按照“反形容”關(guān)系來(lái)講，食物只能解決饑餓而不能解決寒冷，因此C選項(xiàng)不對(duì)。

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