您現(xiàn)在的位置:首頁 > 復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 行測 >
2015-02-28 15:53:17 來源: 中公社區(qū)工作者考試網(wǎng)
社區(qū)工作者行測考試中,漢語因?yàn)檎Z義的豐富性、模糊性和可替代性,常常令人產(chǎn)生只可意會(huì)不可言傳的現(xiàn)象,運(yùn)用的靈活性體現(xiàn)了它情境的多變性、多義性,因此很多考生在言語理解與表達(dá)部分的分?jǐn)?shù)并不理想。下面,中公社區(qū)工作者考試網(wǎng)為廣大考生提幾點(diǎn)建議,供考生參考。
原因主要有以下三點(diǎn):
首先,考生的基礎(chǔ)知識(shí)匱乏。言語理解與表達(dá)不像數(shù)學(xué)或者邏輯有很多公式或者推理規(guī)則可以使用,它要求考生具備一定的語言素養(yǎng),即語文基礎(chǔ)。對(duì)于很多詞語,考生把握不準(zhǔn)詞義,容易造成望文生義,張冠李戴。此外,考生對(duì)于題干作者的表達(dá)意圖,題干的寫作背景等也會(huì)影響分析題干。
其次,考生慣性思維的束縛。每個(gè)人對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)都有先入為主的觀念,“慣性思維”在考生頭腦中十分頑固地存在著的,所以以前“錯(cuò)過的”還再“錯(cuò)”就不足為奇了。這種慣性思維在言語理解中的邏輯填空部分表現(xiàn)尤為突出,很多考生在辨析詞語時(shí)就以現(xiàn)代語言思維習(xí)慣進(jìn)行想當(dāng)然似的理解,結(jié)果往往是“失之毫厘,謬之千里”。
很后,整體意識(shí)與重點(diǎn)意識(shí)薄弱。這主要體現(xiàn)在語句表達(dá)和片段閱讀中,這兩者都要求考生對(duì)于題干材料有整體把握的能力。做這兩類題型的基本思路就是整體把握與重點(diǎn)突出,如果考生對(duì)于題干的整體性把握和重點(diǎn)內(nèi)容分析不準(zhǔn)確,就很容易造成選擇錯(cuò)誤。
針對(duì)以上原因,我們建議考生:
首先,注重平時(shí)的詞匯積累。在做試題及模擬題的過程中把邏輯填空中的每一個(gè)選項(xiàng)中的詞語的確切詞義查閱清楚,并辨析清選項(xiàng)間詞語的異同。雖然漢語中的詞匯量非常巨大,但是在有限的常用詞中有一部分是公考的高頻詞,因此考生注重平時(shí)學(xué)習(xí)中的詞匯積累對(duì)于考試非常重要。
其次,注重分析語境。在做試題及模擬題時(shí),考生要學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞語分析語境,樹立整體思維,邏輯填空中往往在空前空后會(huì)有提示我們所選擇詞語的詞義。因此學(xué)會(huì)分析語境十分重要。
再次,注重把握閱讀材料重點(diǎn)。主觀型題目占片段閱讀的比重十分大,“得主觀型題目得片段閱讀”。主觀型題目的正確選項(xiàng)往往是題干閱讀材料的重點(diǎn)內(nèi)容的同義轉(zhuǎn)述。因此分析片段閱讀材料的結(jié)構(gòu),把握材料內(nèi)容重點(diǎn)對(duì)于選出正確選項(xiàng)至關(guān)重要。
相關(guān)推薦:行測備考| 申論備考 | 公基備考 | 專業(yè)知識(shí)備考 | 面試備考 | 考試熱點(diǎn)| 考試題庫
更多考試信息請(qǐng)查看社區(qū)工作者考試網(wǎng),了解社區(qū)工作者考試時(shí)間、社區(qū)工作者考試內(nèi)容。
注:本站稿件未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載,轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留出處及原文地址。
標(biāo)簽:
(責(zé)任編輯:fyr)
免責(zé)聲明:本站所提供試題均來源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡(luò)搜集,由本站編輯整理,僅供個(gè)人研究、交流學(xué)習(xí)使用,不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除