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2015年社區(qū)工作者面試考官對(duì)考生的十大忠告

2015年沈陽(yáng)社區(qū)工作者面試很新課程積極報(bào)名中

【導(dǎo)語(yǔ)】2015年社區(qū)工作者的考試正在進(jìn)行中，也有些省份已經(jīng)進(jìn)入了社區(qū)工作者面試的階段，針對(duì)面試，很多考生不知道如何下手，以下是中公教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)搜集整理的結(jié)構(gòu)化面試之綜合分析能力類題，希望對(duì)廣大考生有所幫助。

1.社會(huì)現(xiàn)象類

對(duì)于此種題型，考生需明確自己的角色定位，平時(shí)要養(yǎng)成從大的，如國(guó)家的立場(chǎng)思考問(wèn)題的習(xí)慣，站在人民的利益一方看待問(wèn)題，從國(guó)家的角度解決問(wèn)題，從大局的一面否定不利的一面。另，切忌對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行一味支持或者反對(duì)，此題型需辯證地看待，也就是問(wèn)題進(jìn)行的全面分析，且突出重點(diǎn)，既得有“兩分法”還得要“重點(diǎn)論”。

建議采用的解題思路：概況及影響—產(chǎn)生原因—解決辦法—趨勢(shì)預(yù)見(jiàn)。

2.名言俗語(yǔ)類

名言俗語(yǔ)類有很多的分類細(xì)節(jié)。無(wú)論是古文類，還是現(xiàn)代類，無(wú)論是當(dāng)代官員語(yǔ)錄、外國(guó)名人語(yǔ)錄、歷史經(jīng)典語(yǔ)錄，答題思路都大同小異，都要先解釋名言俗語(yǔ)的字面意思，然后結(jié)合名言俗語(yǔ)論述其隱含的道理，很后進(jìn)行延伸。具體思路步驟可以為：

·破題表態(tài)。闡述題目給出的觀點(diǎn)所蘊(yùn)含的哲理和啟迪意義并確立一個(gè)中心論點(diǎn)。

·分析論證。分析論證有理論論證和材料論證兩種方式，本步驟需要將理論和事實(shí)有機(jī)結(jié)合，多層次和角度地證明提出的論點(diǎn)。

·聯(lián)系實(shí)際。主要是把已經(jīng)從名言俗語(yǔ)中提煉與認(rèn)知的深邃意義與自己的生活實(shí)際、工作實(shí)踐相聯(lián)系，做到理論聯(lián)系實(shí)際、有的放矢。

3.政策理解類

根據(jù)政策的內(nèi)容、執(zhí)行的效果和實(shí)際的作用，可以分兩個(gè)方向進(jìn)行作答。

•積極支持類。

亮明觀點(diǎn)—政策意義—政策隱憂—政策完善

•辯證分析類。

亮明觀點(diǎn)—政策分析（辯證分析）—政策優(yōu)化

此類題型有個(gè)基本規(guī)律，稱之為“兩個(gè)凡是”——凡是中央政府的決策，往往是支持的；凡是地方政府的決策，往往是辯證的，請(qǐng)記住，是“往往”，并不是“絕對(duì)”。所以，在答題過(guò)程中，對(duì)于中央的政策，更多側(cè)重于意義和實(shí)施方面；對(duì)于地方的決策，更多側(cè)重于改進(jìn)和完善的方面。這樣就避免了破題的偏頗。

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