1.一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低由教師的水平、學(xué)校設(shè)施、學(xué)生的主觀努力以及社會(huì)影響等方面造成的，從因果關(guān)系看這是：

A.異因同果 B.同因異果 C.多因一果 D.一因多果

1.【答案】C。解析：本題考查的是因果聯(lián)系的關(guān)系，原因和結(jié)果之間的構(gòu)成因果聯(lián)系，首先他們?cè)跁r(shí)間上有順序性，即原因在前，結(jié)果在后;其次兩者之間是引起與被引起的關(guān)系存在一因多果、同因同果;一果多因，同果同因;多因多果，復(fù)合因果等這些因果聯(lián)系。題干的意思是教師的水平、學(xué)校設(shè)施，學(xué)生的主觀努力以及社會(huì)影響這幾個(gè)原因共同作用會(huì)導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低這個(gè)結(jié)果，由此可見屬于多因一果。所以正確答案是C。異因同果是指不同的單個(gè)原因卻導(dǎo)致同一個(gè)結(jié)果，不符合題意。同因異果是指相同的原因卻導(dǎo)致不同的結(jié)果，明顯不符合題意。一因多果是指一個(gè)原因會(huì)導(dǎo)致多個(gè)結(jié)果，也不符合題意。故本題答案為C。

2.下列各項(xiàng)中，屬于生產(chǎn)力基本構(gòu)成要素的是：

A.生產(chǎn)資料 B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) C.生產(chǎn)關(guān)系 D.生產(chǎn)方式

2.【答案】A。解析：生產(chǎn)力基本的構(gòu)成要素是勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)資料和勞動(dòng)者。生產(chǎn)資料是勞動(dòng)者進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)所需要使用的資源或工具。一般可包括土地、廠房、機(jī)器設(shè)備、工具、原料等等。生產(chǎn)資料是生產(chǎn)過(guò)程中的勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象的總和，它是任何社會(huì)進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)所必備的物質(zhì)條件，是生產(chǎn)力基本構(gòu)成要素。故本題答案選A。

3.我國(guó)實(shí)施民生工程的哲學(xué)依據(jù)：

A.認(rèn)知是實(shí)踐的基礎(chǔ) B.世界觀

C.方法論 D.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

3.【答案】D。解析：實(shí)施民生工程，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，說(shuō)明人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。故本題答案為D。