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2022-09-27 13:29:25 來源: 中公社區(qū)工作者考試網(wǎng) 陽榮軒
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近年來,無論是社社區(qū)試,抑或是各省聯(lián)考的申論科目,對于文章寫作這一類題型均有涉及。面對文章寫作題型,即使是很多長期備考、身經(jīng)百戰(zhàn)的同學(xué),仍然面臨著分論點難以提煉等系列問題。其實,對于文章寫作題型,備考的考生大可不必存在畏難情緒。
文章寫作題型中,分論點是部分同學(xué)除論證以外的第二難點。其實,通過大量試題不難發(fā)現(xiàn)分論點無非來源于題干或是材料中。部分相對較為簡單的文章寫作題,讀完題干句子即可從中提煉兩至三個分論點;也有部分試題,雖不能直接從題干提煉分論點,但仍可從題干中提取關(guān)鍵詞,用于搭建分論點框架。
1、從題干直接提取分論點,為方便直觀認(rèn)知,舉例如下:
例1:“給定資料4”中提到:“從某種意義上說,好的政策不僅僅是對公民意愿的滿足,更是公民理性乃至德性的滋養(yǎng)。”請你從對這句話引發(fā)的思考說開去,寫一篇文章(40分)
破題:通過閱讀題干,我們可以發(fā)現(xiàn)一共可提煉四個關(guān)鍵詞,分別為:好政策、公民意愿、公民理性、公民德性。其中,“好政策”為核心關(guān)鍵詞,其余三個關(guān)鍵詞均圍繞“好政策”進(jìn)行展開,故圍繞核心關(guān)鍵詞,分別與其他關(guān)鍵詞兩兩搭配,可提煉如下分論點:(1)好政策有利于滿足公民的意愿;(2)好政策有利于滋養(yǎng)公民的理性;(3)好政策有利于涵養(yǎng)公民的德性。此題中,分論點可直接來源于題干,是較為簡單的一類文章寫作題型。
2、從題干中不可直接提取分論點,但可利用題干搭建分論點框架。為方便直觀認(rèn)知,便例如下:
例2:根據(jù)你對給定材料中劃線部分“扶貧開發(fā)不僅不是一種負(fù)擔(dān),反而有望成為中國經(jīng)濟增長的下一個風(fēng)口”的理解,聯(lián)系實際,寫一篇文章。
破題:通過閱讀題干,我們可以發(fā)現(xiàn)一共可提煉兩個關(guān)鍵詞,分別為:扶貧開發(fā)、經(jīng)濟增長。此時,我們發(fā)現(xiàn)題干中僅有的兩詞無論如何兩兩搭配,均不可能提取兩至三個分論點。這種情況則說明題干提取分論點這一方法失效,不過,我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^如下兩個方法:第一,圍繞題干關(guān)鍵詞組詞造句;第二,在句子中加入對策詞或是影響詞確定角度框架。以此題為例:第一,造句:以扶貧開發(fā)助推經(jīng)濟增長;第二,加入對策詞或影響詞:以扶貧開發(fā)助推經(jīng)濟增長,需要(有利于)……。此時,雖然透過題干我們無法直接提取分論點,但通過框架的搭建,再輔之以材料閱讀,仍然能幫助我們更好更快尋找分論點。
文章寫作題型中,部分同學(xué)常常會遇見這樣的情形:分論點提取慢、提取不準(zhǔn)確易偏題,但由于自身練習(xí)較少,無可奈何。這時,上述方法則為我們提供了航向燈。一言以蔽之,文章寫作題并非無法擊破,細(xì)心梳理題干關(guān)鍵詞,耐心進(jìn)行組詞造句,相信同學(xué)們能夠在考場上提取滿意分論點,為文章寫作添點睛之筆。
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