11． 美聯(lián)儲為了解決美國儲蓄量不足的問題，維持美國經(jīng)濟運轉(zhuǎn)，利用美元作為國際儲備貨幣的特殊地位大量發(fā)行美元。美國用這種方法來投資，維持很高的生活水平，但造成了世界范圍內(nèi)的流動性泛濫。美元發(fā)行過度導致美元貶值，貶值的損失由所有持有美元的國家來承擔。然后再來做強美元，損失就實現(xiàn)了轉(zhuǎn)嫁。美國的有識之士認為，美國的這種做法不僅會害了自己還會害了世界。

對這段文字概括最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.美聯(lián)儲為了維持美國經(jīng)濟運轉(zhuǎn)而大量發(fā)行美元

B.美聯(lián)儲大量發(fā)行美元的措施將會導致美元貶值

C.美元的過量發(fā)行會造成流動性泛濫，影響世界經(jīng)濟

D.美國加大發(fā)行量來維護美元國際儲備貨幣的特殊地位

12． 在國家教育部門越來越注重藝術(shù)基礎教育的大趨勢下，藝術(shù)基礎教育必須承擔起藝術(shù)人才培養(yǎng)最基本的職責，不要把孩子變成藝術(shù)考試或藝術(shù)類比賽的機器。目前基礎教育不重視藝術(shù)教育，某種意義上是放棄了自己的職責，客觀造成社會藝術(shù)培訓機構(gòu)大量出現(xiàn)；教育部加大藝術(shù)在升學中的權(quán)重，如果不建立一套好的評價機制，就有可能造成應試局面，危害可能更大。

依據(jù)文意進行推斷，解決“藝考熱”的關(guān)鍵是：

A.國家教育部門要注重藝術(shù)基礎教育，加強藝術(shù)類比賽

B.藝術(shù)基礎教育必須承擔起藝術(shù)人才培養(yǎng)最基本的職責

C.加大藝術(shù)在升學中的權(quán)重，限制社會藝術(shù)培訓機構(gòu)的發(fā)展

D.建立完善的綜合評價機制，改變單純的應試局面

根據(jù)以下材料，回答第13~15題。

高科技離人民大眾的日常生活到底有多遠，這取決于科普工作者的努力程度。無論是科普創(chuàng)作還是科普宣傳，都要求從業(yè)者不僅應具備足夠的科學技術(shù)知識，還應具備以普通民眾能理解的語言方式來表達的文字能力。要同時具備這兩個條件就意味著，科普的創(chuàng)作與傳播是一項專業(yè)性較強的工作，而非一般的科技專業(yè)人員或一般的文字工作者所能勝任。鑒于此，倡議大學開設科普專業(yè)，理、工、農(nóng)、醫(yī)均可設置本行業(yè)的科普專業(yè)�？破諏�業(yè)不以艱深為追求目標，而以科普創(chuàng)作和科普宣傳為方向，所培養(yǎng)的是寬口徑的“雜家”，屬于文理跨學科專業(yè)，需要招收和培養(yǎng)的是跨學科人才，如理科類科普專業(yè)應在數(shù)、理、化、天、地、生中至少選學2至3門為主課，又如工科類科普專業(yè)則應涉及機械、電子、計算機、建筑、通訊、環(huán)保等多門專業(yè)。總之，科普專業(yè)的培養(yǎng)目標不是單一學科的縱向深入，而是多門學科的橫向普及�？破諏�業(yè)的就業(yè)方向主要有出版社、雜志社、報社、電視臺、廣播電臺、學校、社區(qū)等等，另外，還可為科普創(chuàng)作及科普宣傳工作者設立專門的組織機構(gòu)、研究中心。顯而易見，大眾媒介掌握著科學普及所需要的最有利的工具，從全面提高我國民眾科學素質(zhì)的角度看，電視臺和廣播電臺都應大量開設面向兒童及面向成人的科普專題節(jié)目。

13． 關(guān)于科普創(chuàng)作，下列描述最恰當?shù)氖牵?/p>

A.科普創(chuàng)作者應具有廣博的科學技術(shù)知識

B.科普創(chuàng)作是一項專業(yè)性很強的工作，需專業(yè)人士從事

C.科普創(chuàng)作者要具有足夠的科學技術(shù)知識和大眾化的文字表達能力

D.一般的科學專業(yè)人員和具有普通民眾能接受的語言表達能力的人都可以從事科普創(chuàng)作

14． 從上文可以得知，科普專業(yè)的最大特點是：

A.以科普宣傳為方向 B.專業(yè)面廣

C.需要一定的文字功底 D.不以艱深為追求目標

15． 下列對于科普專業(yè)的看法正確的是：

A.科普專業(yè)追求的方向是對學科的深入研究

B.科普專業(yè)需要理科和工科的跨學科人才

C.科普專業(yè)主要是培養(yǎng)科普創(chuàng)作和科普宣傳的跨學科人才

D.科普專業(yè)培養(yǎng)的目標是多門學科的縱向普及，而不是單一學科的橫向發(fā)展