36. 問(wèn)卷調(diào)查是社會(huì)工作的研究方法之一。它依據(jù)問(wèn)卷收集資料，可將問(wèn)卷的問(wèn)題分為態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型，以下屬于態(tài)度類型的提問(wèn)是：

A.你的收入水平如何 B.你認(rèn)為家人關(guān)系融洽嗎

C.你是什么學(xué)歷 D.今年你與家人一起出去旅游了幾次

37. 將那些不適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，或其社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問(wèn)題的人群組成的小組是：

A.教育小組 B.成長(zhǎng)小組 C.治療小組 D.任務(wù)小組

38. 社會(huì)工作者在小組工作開(kāi)始階段的任務(wù)是：

A.協(xié)助組員解決問(wèn)題 B.處理小組沖突

C.幫助組員保持他們獲得的小組經(jīng)驗(yàn) D.幫助小組組員之間建立信任關(guān)系

39. 社會(huì)工作者小周打算利用地區(qū)發(fā)展模式在新建小區(qū)開(kāi)展社區(qū)工作。小周在接觸居民時(shí)，了解到居民反映小區(qū)交通不便，希望有公交線路經(jīng)過(guò)小區(qū)。小周對(duì)此也深有感觸，她的下列做法中，體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn)的是：

A.代表居民向公交公司和相關(guān)部門(mén)反映問(wèn)題

B.聯(lián)系公交公司和相關(guān)部門(mén)規(guī)劃本地區(qū)公交路線

C.告知居民該問(wèn)題在短時(shí)期內(nèi)難以解決并提出替代方案

D.讓居民通過(guò)充分的討論來(lái)分析交通不便問(wèn)題的重要性

40. 從“人與環(huán)境”互動(dòng)的視角出發(fā)，將社會(huì)工作介入焦點(diǎn)放在增強(qiáng)個(gè)人的生活適應(yīng)能力和增加社會(huì)和物理環(huán)境對(duì)個(gè)人需要的回應(yīng)，屬于社會(huì)工作介入中的：

A.直接介入 B.間接介入 C.綜合介入 D.臨時(shí)介入