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2016-06-20 14:21:13 來源:
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近來一些中小學(xué)收費(fèi)名目繁多,家長們不堪重負(fù),怨聲載道,然而校方認(rèn)為,目前辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張,要提高教師待遇,改善學(xué)校環(huán)境,收取必要的費(fèi)用是恰當(dāng)?shù)摹U埦痛藛栴},談?wù)勀愕目捶?
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答:(1)分析教育亂收費(fèi)產(chǎn)生的根本原因:我國教育資源配置失衡問題突出,城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間教育發(fā)展水平相差甚大。即便在同一地域內(nèi),學(xué)校與學(xué)校之間在師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件等方面也有差別。(2)根本解決辦法:擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源乃是治本之策.①注重對教育均衡的關(guān)注,如將好初中的全部或部分招生指標(biāo)根據(jù)在校生人數(shù)按比例分配給附近的各個(gè)小學(xué),擇選擇送,實(shí)行社會監(jiān)督;將重點(diǎn)高中的招生指標(biāo)按一定比例分配給各個(gè)初中學(xué)校,通過生源均衡推進(jìn)教育發(fā)展均衡.走名校兼并薄弱;蚋脑毂∪跣V.②加強(qiáng)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。浙江、通過派遣優(yōu)秀的師范院校畢業(yè)生和選調(diào)優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校任教,或優(yōu)秀骨干教師定期、輪流到薄弱學(xué)校示教、掛職。“加強(qiáng)大中城市薄弱學(xué)校建設(shè)”工程,規(guī)定財(cái)政投入的教育經(jīng)費(fèi)要向薄弱學(xué)校傾斜、教師晉升職稱職務(wù)必須有在薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷。 ③實(shí)行學(xué)校收費(fèi)“公示制”和"一費(fèi)制",學(xué)校收費(fèi)應(yīng)由財(cái)政部門統(tǒng)一操作,家長將錢統(tǒng)一交到指定的銀行或相關(guān)的部門,統(tǒng)一開具發(fā)票。這里應(yīng)特殊強(qiáng)調(diào)舉報(bào)者要有重獎(jiǎng),被舉報(bào)者要有重罰。為防止打擊報(bào)復(fù)和官官相護(hù),受理舉報(bào)的單位不能局限于教育管理部門,可以擴(kuò)大到各級紀(jì)檢和監(jiān)察部門以及新聞媒體,這樣就可以讓每一位家長和學(xué)生都成為學(xué)校亂收費(fèi)的監(jiān)督員。在眾目睽睽之下,亂收費(fèi)者自然不敢貿(mào)然行事。
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