社區(qū)考試申論文章對考生的語言駕馭能力要求越來越高，社區(qū)考試申論文章寫作普遍要求語言生動。如何才能做到語言生動是很多考生非常頭疼的問題，因為平時沒有這方面的積累，所以操作起來難度極大。申論文章要想寫出彩，適當運用一些修辭手法很有必要。所以，中公教育專家在此跟大家分享一些在申論寫作中常用的修辭手法。

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一、排比

排比是利用三個或三個以上意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組(主謂/動賓)或句子并排，達到一種加強語勢效果的修辭手法。用排比進行議論說理，不僅句式整齊，還可以增強情感和行文的氣勢。那種飛流直下、一瀉千里的氣勢，會讓人領(lǐng)略到不可遏止的巨大力量。排比的修辭方法一般用在文章的開頭或者結(jié)尾，氣勢恢宏，引人入勝。

【示例】

社會主義人才是在艱苦卓絕烽火歲月里的“鋼鐵戰(zhàn)士”，是在百廢待興建設年代的“老黃牛”，是在風雷激蕩改革歷程中的“先行者”……

二、設問

設問是為了強調(diào)某種觀點或看法，自己提出問題、自己做出回答，以引起讀者思考和注意的修辭方法。它在申論中的功用側(cè)重引出問題、原因或?qū)Σ�，�?ldquo;回答”的內(nèi)容起強化作用。無疑而問、自問自答的方式在上下文之間起到承接上文、引出下文并強化下文的作用，有利于把閱卷者的注意力吸引到下文即問題的要害與解決的策略上，比平鋪直敘的論證方法有更為強烈的“戲劇效果”，一篇文章中適當使用，可為作答者增色加分。

【示例】

狄更斯在《雙城記》寫道：這是好的時代，這是壞的時代。這句話也適應今天的現(xiàn)實。一方面，科技極大地改變了人們的生活;但另一方面，科技也帶來了一系列不容忽視的問題，如環(huán)境污染、兩極分化、物欲橫流等�？梢�，科技是一把“雙刃劍”，如何才能讓科技“趨利避害”呢?正如凱利所說：“‘科技的生命化’，已成為現(xiàn)實世界無法根除的特征�？萍紝⒕邆淙诵�。”

三、比喻

比喻的作用在于使抽象的事物形象化，使深奧的道理淺顯易懂。好的比喻往往能以簡約的文辭、生動的形象引起讀者的興趣。考生在學習申論的過程中要注意多積累實用的喻體，尤其對優(yōu)化分論點段旨句中的應用十分廣泛。

【示例】

民之所望，施政所向。人民群眾對審批之弊感受深，對改什么、如何改有發(fā)言權(quán)。由政府部門“端菜”到更多由人民群眾“點菜”，是去年以來簡政放權(quán)向縱深發(fā)展的重大思路轉(zhuǎn)變。

中公教育專家希望大家看過上述內(nèi)容后，在平時練習和考試中有意識地融入一些修辭手法，讓文章的亮點更亮更新!

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