2014年社區(qū)工作者考試行測備考：數(shù)量關(guān)系備考指

2014年社區(qū)工作者考試行測備考：選詞填空之排除法

2014年社區(qū)工作者考試行測備考：定義判斷得分技巧

選詞填空是社區(qū)工作者考試行測言語部分很穩(wěn)定的一種題型。要正確使用詞語，首先要準(zhǔn)確理解詞語的含義，同時(shí)，注意辨析近義詞。對近義詞的辨析，要掌握辨析近義詞的基本方法，并認(rèn)真地比較，才能作出很佳的選擇。中公教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)將為考生介紹幾種區(qū)分近義詞的方法，供考生參考。

(1)從語意輕重的不同來辨析。有的近義詞所表示的概念雖相同，但在表現(xiàn)的程度上有著語意輕重的不同。例如，“批評”與“批判”是一組近義詞，前者語意輕些，后者語意則重些，使用不當(dāng)就可能產(chǎn)生不好的影響。

(2)從適用范圍的大小來辨析。有的近義詞所指的雖然是同一事物，但是其中有的適用范圍大些，有的適用范圍小些。例如，“愛護(hù)”與“愛戴”是一組近義詞，前者適用范圍大些，對人對物都可用，后者適用范圍就小些，只適合用于人，使用時(shí)應(yīng)當(dāng)注意。

(3)從感情色彩的不同來辨析。有的近義詞基本意義是相同的，但是感情上褒貶色彩不相同。例如，“成果”是褒義詞，“結(jié)果”是中性詞，“后果”則是貶義詞，不能混用。

(4)從語體風(fēng)格的不同來辨析。有的近義詞基本意義相同，但是它們中有的適宜做書面語，有的則適用于口語。例如，“惦記”與“思念”是一組近義詞，但在一般情況下，前者用于口頭，后者用于書面。

(5)從搭配對象的不同來辨析。有的近義詞基本意義相同，但是由于人們的使用習(xí)慣，有的經(jīng)常與某些詞語配合使用，有的則不能與某些詞語配合使用，形成了比較固定的格式。例如，“發(fā)揮”與“發(fā)揚(yáng)”是一組近義詞，前者常和“創(chuàng)造性”、“積極性”、“作用”等詞配合使用，而后者常和“優(yōu)點(diǎn)”、“傳統(tǒng)”、“成績”等詞配合使用，打破了這種格式，也被人們認(rèn)為是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

中公教育社區(qū)考試網(wǎng)提醒，對于近義詞的辨析，這需要考生靠平時(shí)多看書、勤查詞典，不斷積累。要認(rèn)清構(gòu)成詞語的詞素有什么含義，詞語本身在使用上有什么特殊要求(包括詞義的輕重、適用的范圍、感情色彩等)。

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