社區(qū)工作者考試中行測要考察言語理解與表達(dá)、 數(shù)量關(guān)系、判斷推理 資料分析、常識(shí)判斷等題型，內(nèi)容涉及廣泛，要求考生知識(shí)儲(chǔ)備豐富。下面是中公教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)整理的行測常識(shí)判斷文學(xué)常識(shí)部分的知識(shí)，希望對(duì)參加社區(qū)工作者考試的考生們有所幫助。

一、儒學(xué)

代表人物：孔子、孟子、荀子。

主要觀點(diǎn)：“仁”是儒家的核心內(nèi)容。提倡“忠”和“恕”：“忠”是盡自己的本分：“恕”是推己及人。提倡以“禮”、“樂”約束人的行為，陶冶人的性情。

孔子：春秋時(shí)人。編纂《春秋》，修訂“五經(jīng)”。創(chuàng)辦私學(xué)，打破傳統(tǒng)貴族教育。主張“德治”和“仁政”。孔子“述而不作”，其弟子作《論語》，記敘其言行。

孟子：被尊稱為亞圣。著有《孟子》一書，屬語錄體散文集。戰(zhàn)國時(shí)期魯國人。民貴君輕，性善論。孟子的政治論，是以仁政為內(nèi)容的王道，其本質(zhì)是為封建統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的。他把“親親”、“長長”的原則運(yùn)用于政治，

荀子：代表作《荀子》。性惡論。天行有常，不為堯存，不為桀亡。堅(jiān)持樸素唯物主義

四書：《大學(xué)》《論語》《孟子》《中庸》。南宋理學(xué)家朱熹注《論語》，又從《禮記》中摘出《中庸》《大學(xué)》，分章斷句，加以注釋，配以《孟子》，題稱《四書章句集注》，“四書”之名始立，后用作學(xué)習(xí)的入門書。

例1、三字經(jīng)的派別是：A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家

【解析】選A.三字經(jīng)是儒學(xué)經(jīng)典啟蒙著作。

例2、主張“人性善”的是：A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韓非子

【解析】選B.孟子主張人性善。荀子主張人性惡。

例3、孔子的學(xué)生們追憶孔子日常教誨和生活行為，整理成一部語錄體書，這部書成為儒家的經(jīng)典，后世有很大影響，稱作：A.《尚書》 B.《春秋》 C.《詩》 D.《論語》

【解析】選D.孔子主張“述而不作”，其弟子作《論語》，記敘其言行。

二、道家

核心是“道”，認(rèn)為“道”，是宇宙的本源，也是統(tǒng)治宇宙中一切運(yùn)動(dòng)的法則。主張“清凈無為”，重視人性的自由和解放。“上善若水”“無為而治”。

代表人物：老子、莊子。老子代表作《道德經(jīng)》;莊子代表作《南華經(jīng)》

例1、首先提出“無為而治”主張的是：A.孔子 B.孟子 C.老子 D.莊子

【解析】選C.道家主張無為而治。很先提出這一理念的是道家的始祖老子。

例2、以出世精神做入世事情的思想源自：A.儒家學(xué)派 B.法家學(xué)派 C.老莊學(xué)派 D.陰陽家學(xué)派

【解析】選C.道家講究無為而治，出世精神做入世事情。

三、墨家

代表人物：墨子。作品：《墨子》

“兼相愛，交相利”作為學(xué)說的基礎(chǔ)：兼，視人如己;兼愛，即愛人如己。

四、法家

代表人物：商鞅(戰(zhàn)國)、韓非(戰(zhàn)國)、李斯(秦)。作品：《韓非子》

主張以法治國。經(jīng)濟(jì)上主張廢井田，重農(nóng)抑商、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn);政治上主張廢分封，設(shè)郡縣，君主專制。

五、兵家

代表人物：孫武。作品：《孫子兵法》

兵家重點(diǎn)在于指導(dǎo)戰(zhàn)爭，在不得不運(yùn)用武力達(dá)到目的時(shí)，怎么樣去使用武力。分為兵權(quán)謀家、兵形勢家、兵陰陽家和兵技巧家四類。存兵家著作有《黃帝陰符經(jīng)》、《六韜》、《三略》、《孫子兵法》、《司馬法》、《孫臏兵法》、《吳子》、《尉繚子》等。

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